1º COL-CEMA

4  BIMESTRE

Domingo, 13/12/2015:22:32





















Terca-feira, 24/11/215: 17:46



























O NOME DA ROSA
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GIORDANO BRUNO
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Sábado, 24/10/2015: 23:41
ATIVIDADES PARA O 1 ANO

Data apresentação: 27/10/2015 - terça-feira

1) Em relação ao modo de produção, cite as características da sociedade feudal européia ocidental.
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02) Quais as origens do Modo de produção Feudal?
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03) Qual era o papel da Igreja Católica na sociedade feudal?
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04) Caracterize a sociedade bizantina em relação a forma de governo, economia, religião e organização social.
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05) Explique as transformações sociais e econômicas que ocorreram na sociedade feudal a partir do século XIII, com o renascimento comercial e urbano.
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Terça-Feira, 20/10/2015:10:29













Quarta-feira, 05/10/2015:08:26
















































































Grandes Civilizações O Islã   Parte 1 de 2

Grandes Civilizações O Islã   Parte 2 de 2

AGORA VOCÊ:
Após a explicação, faça a leitura do texto acima e elabore, em seu caderno com texto próprio, uma narrativa histórica sobre a origem e a organização do mundo árabe islâmico, destacando aspectos de sua cultura.


Terça-feira, 29/09/2015: 10:45



















ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE O TEMA


History Channel Vida Medieval Filme Completo Dublado



Terça-feira, 22/09/2015: 13:57


















ASSISTA OS VIDEOS SOBRE O TEMA

Os Carolíngios - Grandes Civilizações (Completo).


Terça-feira, 22/09/2015: 14:27
TRABALHO DE HISTÓRIA – 3º BIMESTRE – 2015 – 1ª ANO A e B

TEMA: O IMPÉRIO BIZANTINO                                                                           VLR.:2,0
Vamos conhecer a Civilização Bizantina e saber um pouco mais sobre a cidade de Constantinopla, considerada a herdeira do Império Romano do Oriente.
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O trabalho deverá ser MANUSCRITO, realizado em TRIOS e, deverá ser entregue até o dia 14/OUTUBRO/2015.
O trabalho deverá ser feito com texto pessoal do aluno e, deverá seguir a seguinte estrutura de apresentação:
1) Página de abertura (contendo título do trabalho, nome dos componentes do grupo, número, turma e série).
2) Introdução (Apresentação dos objetivos gerais do trabalho, o que será discutido no trabalho. (Mínimo de 05, Máximo de 10 linhas.)
3) Desenvolvimento do trabalho: Deverá ser um texto único, sem subtítulos, que aborde os aspectos relacionados como segue (Máximo de 4 PAGINAS):
Após realizar a pesquisa e assistir ao documentário indicado, deverão explicar:
·   Como surgiu a civilização bizantina e a importância dos imperadores Justiniano e Constantino para essa mesma civilização?
·   O que foi o chamado Código Justiniano? Que efeito esse código trouxe para o mundo ocidental?
·   A posição da mulher na sociedade bizantina e a importância do papel político da Imperatriz Teodora? Atualmente, como é visto pela sociedade a mulher na política?
·   Os fatores que motivaram a Revolta de Nika (532) e qual seu desfecho? Vocês concordam com a forma de repressão usada pelo imperador? Justifique sua resposta.
·   O que foi o chamado Grande Cisma do Oriente (1054)?
·   Porque havia diferenças entre a estrutura de pensamento da sociedade feudal e da sociedade bizantina? A que podemos atribuir essas diferenças?
·   O que foi o Monofisismo e a Iconoclastia? Como o grupo se posiciona sobre o assunto?
·   Como ocorreu a difusão da civilização bizantina na Europa Ocidental, e que herança cultural bizantina é possível reconhecer em nossa sociedade atual?
4) Considerações finais (após a leitura, pesquisa e a elaboração do texto do trabalho, qual é a opinião da equipe sobre o tema? Procurem estabelecer a importância do legado da civilização bizantina para ao mundo Ocidental).
·   Referências bibliográficas (Não se esqueça de colocar as fontes consultadas para a elaboração do trabalho)
v  As fontes sugeridas para consulta: além do livro didático de História, links relacionados a seguir, cujos textos estarão impressos disponíveis para reprodução (xérox) na pasta de História do 1º COL na biblioteca da escola. Lembramos que  O documentário, o link para o passeio vistual pela Basílica de Santa Sofia, bem como o roteiro do trabalho e a bibliografia indicada, estarão disponíveis no blog: http://www.lucineiasteca.blogspot.com.br/

BOM TRABALHO!

Links indicados para pesquisa:
Bizantistica, Cultura e Civilização Bizantinas. Disponível em:<http://imperiobizantino.com.br/tag/arte-bizantina/>. 14/09/2015.
CIVILIZAÇÃO BIZANTINA. Disponível em:<http://pt.scribd.com/doc/36934457/Civilizacao-Bizantina>. 14/09/2015.
Seguindo os passos da Historia. Disponível em:>. 30/12/2012.
O Império do Oriente no Século VI. As Facções do Hipódromo. Disponível em:<http://www.starnews2001.com.br/bizantino/hipodrome.html>. 14/09/2015.

História do Império Romano do Oriente, importância de Constantinopla, arte bizantina, cultura no Império Romano do Oriente, Questão Iconoclasta, o comércio em Bizâncio, a organização social, História Antiga. Disponível em:<http://www.suapesquisa.com/historia/imperiobizantino/>. 14/09/2015

IMPÉRIO BIZANTINO. Disponível em:<http://www.alunosonline.com.br/historia/imperio-bizantino//>. 14/09/2015.

Império Bizantino. Continuação do Império Romano no Oriente. “Rica em prestígio, mais rica ainda em dinheiro”. Disponível em:< http://www.infoescola.com/idade-media/imperio-bizantino/> 14/09/2015

 

Visita virtual à Basílica de Santa Sofia. Disponível em:<http://www.360tr.com/34_istanbul/ayasofya/english/>. 14/09/2015


Construindo um Império – Bizâncio 1/5. Documentário referente à Civilização Bizantina. History Channel. Disponível em:. 14/09/2015.


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FOCA NO SEGUNDO BIMESTRE DE 2015!


Quinta-feira, 13/08/2015: 09:50
ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE OS ROMANOS

Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 09 (1 de 2)


Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 09 (2 de 2)



Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 10 (1 de 2)



Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 10 (2 de 2)


CONSTRUINDO UM IMPÉRIO - ROMA - History Channel


A Queda Do Imperio Romano Dublado


Quinta-feira, 13/08/2015: 14:50
TRABALHO SOBRE A CIVILIZAÇÃO ROMANA
(ALUNOS DE CURSOS ANTERIORES)





















Terça-feira, 11/08/2015: 09:50
ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE OS GREGOS

Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 07 (1 de 2)


Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 07 (2 de 2)


Novo Telecurso - Ensino Médio - História - Aula 08 (1 de 2)



Novo Telecurso   Ensino Médio   História   Aula 08 (1 de 2)


Construindo um Império - Grécia - History Channel



O Confrondo dos Deuses Zeus



Terça-feira, 11/08/2015: 10:40
TRABALHO SOBRE A CIVILIZAÇÃO GREGA
(ALUNOS DE CURSOS ANTERIORES)























Terça-feira, 05/09/2015: 09:50
ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE OS FENICIOS

Os Fenícios




Terça-feira, 05/09/2015: 09:49
TRABALHO SOBRE A CIVILIZAÇÃO FENICIA
(ALUNOS DE CURSOS ANTERIORES)
























Terça-feira, 04/09/2015: 14:51
ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE OS HEBREUS

HEBREUS - PARTE 1


HEBREUS - PARTE 2


O Príncipe do Egito Filme Completo Dublado



Êxodo Deuses e Reis - Filme Completo dublado 


Terça-feira, 04/09/2015: 14:51
TRABALHO SOBRE A CIVILIZAÇÃO HEBRAICA
(ALUNOS DE CURSOS ANTERIORES)


















Quarta-feira, 29/07/2015: 13:53
ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE OS EGÍPCIOS

Antigo Egito (parte 01) - Grandes Civilizações



Antigo Egito (parte 02) - Grandes Civilizações



História do Egito Antigo


Rainha Nefertiti & Akhenaton - Historia do Egito Antigo - Kemet


O Livro dos Mortos do Egito


Documentario - Cleopatra A Rainha Do Egito - Dublado



Quarta-feira, 29/07/2015: 13:48
TRABALHO SOBRE A CIVILIZAÇÃO EGIPCIA
(ALUNOS DE CURSOS ANTERIORES)


























Terça-feira, 28/07/2015: 15:18
ASSISTAM AOS VIDEOS SOBRE OS SUMÉRIOS

Grandes Civilizações - Mesopotâmia Completo / Idade Antiga / História


O Nascimento da Escrita 1/2


O Nascimento da Escrita 2/2



civilizações perdidas mesopotâmia



Terça-feira, 28/07/2015: 15:18
TRABALHO SOBRE A CIVILIZAÇÃO SUMÉRIA
(ALUNOS DE CURSOS ANTERIORES)






















































Terça-feira - 21/07/15
ASSISTAM AOS VIDEOS DOCUMENTÁRIOS SOBRE A AFRICA

Breve História da Cultura Africana

DOC:Os Reinos Perdidos da África - Vol. 2 - Etiópia [Português]


África - uma história rejeitada



Domingo - 19/07/2015: 20:49
ATENCAO!!!

ATIVIDADE DE HISTÓRIA – 2º BIMESTRE – 2015 – 1ª Ano A e B

TEMA: AS CIVILIZAÇÕES AFRICANAS ANTIGAS: Nok e Berberes. - VLR.:1,
Fazer o texto no caderno, em duplas ou individual.

Data de apresentação 19/Agosto 2015.

 Civilização Nok

http://civilizacoesafricanas.blogspot.com/2009/12/civilizacao-nok.html

  v  Ler e elaborar uma resenha sobre o texto, mostrando aspectos, sócio-econômicos e culturais do povo berbere antigo. Máximo de 15 linhas.

Os Berberes na Antiguidade

 http://civilizacoesafricanas.blogspot.com/

v   Ler e elaborar uma resenha sobre o texto, mostrando aspectos, sócio-econômicos e culturais do povo berbere antigo. Máximo de uma página.


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Quinta-Feira - 16/07/2015: 14:37



























































Quarta-Feira - 08/07/2015 - 22: 27
ATENÇÃO!!!


TRABALHO DE HISTÓRIA – 2º BIMESTRE – 2015 
1ª Ano A e B

TEMA: TRABALHO, PODER E CULTURA NAS SOCIEDADES ANTIGAS. - VLR.:2,0
Período de apresentação: Julho/Agosto 2015.

· Vamos pesquisar e conhecer as civilizações antigas: Suméria; Egito; Hebreus, Fenícios; Grécia e Roma.
Vamos conhecer sobre os aspectos sócio-econômicos, político-culturais e religiosos dessas sociedades, e tentar perceber qual o legado (a herança) dessas civilizações para nós Ocidentais.
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Ø  Serão apresentados 8 temas em 8 aulas. Os grupos deverão ser compostos de ATÉ 4 alunos.
O trabalho deverá ser apresentado em duas partes:
·   1º Parte (1,0 pts): O trabalho deverá ser feito em slides e apresentado pela equipe usando a TV pen-drive. Além do texto escrito, deverão também ser inseridas imagens que ilustrem os aspectos relacionados.
O trabalho deverá seguir a seguinte estrutura de apresentação:
1) Abertura (contendo título do trabalho, nome dos componentes do grupo, número, turma e série).
2)- Introdução (Apresentação sobre o que será discutido no trabalho.)
3) Desenvolvimento do trabalho: Deverá ser um texto que aborde os aspectos relacionados como segue:
·   Economia (Como estava organizada a economia? Como era a mão de obra? A quem pertenciam as terras e os meios de produção? O que se produzia? Havia comércio? Conheciam moedas?)
·   Política (Como era organizada a sociedade? Como era a forma de governo? Existiam leis, escritas ou não? Essas civilizações se envolveram em guerra? Se sim, comente uma.)
·   Cultura (Que tipo de arte produziam? Como era professada a religião? Quais eram seus costumes, mitos, lendas? Praticavam algum tipo de esporte?)
4)      Considerações finais (após a pesquisa, leitura e a elaboração do texto do trabalho, escrever comentário demonstrando a herança deixada pela civilização pesquisada para as sociedades atuais.)
5) Referências bibliográficas (as fontes consultadas para a elaboração do trabalho)
·  O trabalho apresentado em pendrive, deverá ser entregue a professora ao final da apresentação.
2ª Parte: Apresentação (1,0):
a) A equipe deverá TER COMO BASE O LIVRO DIDÁTICO DA ESCOLA e, entregar aos demais grupos uma síntese sobre seu tema, para que sejam compartilhadas pelos demais grupos. Essas sínteses serão avaliadas pelos demais grupos, bem como será feita por eles, uma avaliação pontual da apresentação de cada grupo e, entregue à professora.

As fontes para consulta, além dos links citados, também poderão ser usados os blogs sobre história antiga adicionados ao Blog de História: www.lucineiasteca.blogspot.com, o livro didático de História e Revistas.

BOM TRABALHO!
Links indicados para pesquisa. Atualizados em 21/07/2015: 15:07
SUMÉRIA
http://super.abril.com.br/comportamento/o-jogo-real-de-ur
http://super.abril.com.br/historia/agradeca-ao-tijolo
http://super.abril.com.br/historia/seres-urbanos
http://povosdaantiguidade.blogspot.com.br/2008/07/civilizao-sumria-histria-da-civilizao.html
EGITO
http://civilizacoesafricanas.blogspot.com.br/2009/10/civilizacao-egipcia.html
http://www.fascinioegito.sh06.com/esportes.htm
HEBREUS
http://povosdaantiguidade.blogspot.com.br/2009/12/judeus.html
http://teologiaegraca.blogspot.com.br/2008/12/jogos-e-brincadeiras-nos-tempos-bblicos.html
FENÍCIOS
http://povosdaantiguidade.blogspot.com.br/2008/07/civilizao-fencia-histria-dos-fencios.html
GRÉCIA
http://povosdaantiguidade.blogspot.com.br/2008/07/civilizao-grega-histria-da-civilizao.html
ROMA
http://imperioroma.blogspot.com.br/2008/03/fundao-de-roma.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2009/11/republica-romana.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2009/11/ultimos-suspiros-da-republica-romana.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2008/06/o-surgimento-do-imprio.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2009/11/pax-romana-27-ac-180-dc.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2008/03/o-alto-imprio.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2008/03/baixo-imprio.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2010/03/o-declinio-do-imperio-romano.html
http://imperioroma.blogspot.com.br/2008/03/queda-do-imprio-romano.html


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Quarta-Feira - 10/06/2015 - 22: 12























Assistam ao documentario Ecce Homo - As Cidades


Terça-Feria - 07/04/2015 - 20:21



































Discovery Channel e a Evolução Humana


A EVOLUÇÃO DO SER HUMANO



O MITO DA GÊNESE 




Terça-Feria - 24/03/2015 - 20:50





























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Sexta-feira - 20/03/2015 - 10:23
SEGUE O ROTEIRO DO TRABALHO DO 
PRIMEIRO BIMESTRE

TEMA: SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS BRASILEIROS 

Data de entrega: ATÉ O DIA 07/04/2015.
Vamos conhecer mais sobre os Sítios Arqueológicos existentes no Brasil?
Antes da chegada dos europeus às terras que posteriormente foram chamadas de América (que incluem o Brasil), diferentes povos habitavam essa parte do mundo, desenvolvendo culturas diferentes e construindo sua história. As informações sobre esses povos são fornecidas hoje através dos sítios arqueológicos. O objetivo desse trabalho será conhecer esse patrimônio histórico e refletir sobre sua importância para a história brasileira.
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O trabalho deverá ser manuscrito, individual, em duplas ou trios e, apresentar a seguinte estrutura:
1) Capa, (contendo título do trabalho, nome, turma e série).
2) Introdução (Apresentação sobre o que será discutido no trabalho?)
3) Desenvolvimento do trabalho: Deverá ser um texto único, uma redação sem subtítulos, respondendo aos seguintes questionamentos:
·   Explique a importância da Arqueologia para a reconstrução da história humana.
·   Existem no Brasil vários sítios arqueológicos como o de São Raimundo Nonato, no Parque Nacional da Serra da Capivara, Piauí. Pesquise e escreva o que você sabe sobre eles, demonstrando  a importância da sua preservação.
·   No Brasil, o descobrimento do fóssil Luzia,, em Lagoa Santa, Minas Gerais, mudou a teoria sobre a origem humana na América e no Brasil. Qual seria essa nova teoria?
·   Assista aos documentários sobre os sítios arqueológicos no Paraná e sobre os sítios arqueológicos em Guaratuba, disponíveis no blog de história e no youtube. Depois, reflita e responda: Em sua opinião, é importante preservar esses sítios arqueológicos? Justifique sua resposta.
·   Referências bibliográficas (Não se esqueça de colocar as fontes consultadas para a elaboração do trabalho)
As fontes sugeridas para consulta, além dos links citados, estarão disponíveis na pasta de História do 1º COL na supervisão da escola e também no blog da professora: www.lucineiasteca.blogspot.com.
BOM TRABALHO!
Links indicados para pesquisa:
O que é Arqueologia?
Nesse site, você encontrará vários outros artigos sobre o tema que valem a pena ser consultados. Disponível em:<http://www.brasilescola.com/geografia/arqueologia.htm>
Sítios arqueológicos brasileiros
São Raimundo Nonato, Parque Nacional da Serra da Capivara, Piauí, Brasil

O fóssil Luzia
Assista ao documentário: “Pedro Leopoldo: o berço de Luzia”.
Lagoa Santa (MG)
Arqueologia no Paraná
Documentário:
MEU PARANÁ: Moradores do Estado antes da chegada do homem branco. Apresentadora: Dulcinéia Novaes. 2010. Disponívem em:<http://www.youtube.com/watch?v=1lmUQTKbxPc>
Museu Paranaense.
Alerta sobre a devastação dos sambaquis em Guaratuba

Disponível em:< http://www.youtube.com/watch?v=2lilq_ExMQ4>

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Segunda-feira - 16/03/2015 - 20:04